Boletim Eletrônico do Aluno

Acesse o Boletim Eletrônico

Oficina de Robótica

Nos dias 21, 22, 28 e 29 de Novembro foi realizada uma Oficina de Robótica no Laboratório de Informática Educativa - LIED de nossa escola. Participaram da Oficina os alunos das 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental, 1º Ano do Ensino Médio (turno da tarde) e dois acadêmicos de Licenciatura em Informática do IFAP. Foi ministrada pelo prof. Dimitri Alli Mahmud em parceria com a professora Marry Valéria e os estudantes monitores do Curso Técnico em Informática Integrado da Escola Esther Virgolino: Jackson Reis Melo e Wellington Wando da Silva Lima. Contou também com a coordenação e participação da professora Kátia Gurjão e apoio dos professores do LIED Ilton Alves e Josenilda Vilhena. Veja imagens do evento!

 

Projeto Estimulando Campeões

TREINAMENTO PROESC

Aconteceu neste sábado (22 de setembro/2012) na Sala de Informática Educativa - LIED - da Escola Estadual Profª Maria Cavalcante de Azevedo Picanço o Treinamento dos professores no Módulo Caderneta do PROESC EDUCACIONAL.  A atividade foi desenvolvida pelos professores do LIED: Josimar Santos, Josenilda Vilhena e Ilton Alves contando com apoio e acompanhamento do diretor  Prof. Waldemir Sussuarana. A participação dos professores dos três turnos foi fundamental para a realização da atividade. A implantação do PROESC na escola vem dinamizar os trabalhos de professores, coordenação pedagógica, secretaria escolar e direção. Veja mais imagens do evento!

PROJETO: A QUESTÃO DO LIXO - IMPLICAÇÕES SOCIAIS E AMBIENTAIS.

Em 22 de Agosto de 2012 ocorreu no auditório da Escola Estadual Profª. Maria Cavalcante de Azevedo Picanço a palestra temática de abetura do Projeto: A Questão do Lixo: Implicações Sociais e Ambientais, ministrada pelo prof. Waldemir Sussuarana com participação efetiva dos alunos da 5ª e da 7ª séries do Ensino Fundamental e sob a organização das professoras Rosemara Palma Pereira (Língua Portuguesa) e Andréia Rios (Ciências). O projeto tem por objetivo: investigar a questão do tratamento, destinação e práticas de reciclagem do lixo na escola, no bairro e demais comunidades do entorno, bem como apontar os motivos pelos quais algumas pessoas exercem a atividade de catação de lixo; pesquisar in locu sobre a destinação do lixo urbano na cidade de Macapá bem como a atividade de aterramento controlado e os modos de vida de catadores no lixão localizado no Km 14 da BR 210 no Município de Macapá.  Veja  imagens do evento.

 

 

Regulamento do Laboratório de Informática Educativa - LIED

CAP. I – DO LABORATÓRIO

O Laboratório de Informática Educativa da Escola Estadual Profª. Maria Cavalcante de Azevedo Picanço tem por objetivo assegurar aos docentes/discentes o uso de recursos de microinformática para realização de atividades pedagógico-educacionais. Dessa forma, o mesmo é instrumento e ferramenta de apoio didático-pedagógico e deve ser utilizado pelos professores e alunos no desenvolvimento de suas aulas, orientações de pesquisa ou no desenvolvimento de tarefas específicas, ou seja, como ferramenta colaborativa para o processo de ensino-aprendizagem. Leia Mais!

PROGRAMA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA E PROJETOS DE APRENDIZAGEM DESENVOLVIDOS NO AMBIENTE LIED

GERAL:

 1 – PROGRAMA INFORMÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA ESTADUAL PROFª MARIA CAVALCANTE DE AZEVEDO PICANÇO.

 DESCRIÇÃO: Projeto Integrado a todas as disciplinas do currículo escolar e que tem como principal objetivo o uso pedagógico do computador, da Informática e da Internet no desenvolvimento das atividades escolares.

ÁREAS DE ABRANGÊNCIA:

Língua Portuguesa/Literatura, Matemática, História, Geografia, Ciências, Artes, Educação Religiosa, Educação Física, Língua Estrangeira (Francês), Projeto, Química, Física, Biologia, Filosofia, Sociologia e Informática.

PERÍODO DE EXECUÇÃO:

Durante todo o ano letivo de 2012.

 

 

PROJETOS PARALELOS:

2 – Projeto Introdução a Informática Educativa na Escola Estadual Profª. Maria Cavalcante de Azevedo Picanço – 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental – 2012.

DESCRIÇÃO:

Projeto de iniciação a Informática desenvolvido pelos professores do LIED que possibilita a inclusão digital aos novos alunos, especificamente, das 5ª e 6ª séries que ainda não tiveram oportunidades de manusear um computador.

PERÍODO DE EXECUÇÃO:
1º Semestre de 2012.

 

 

3 – Projeto Informática Educativa Integrada a Educação Física

DESCRIÇÃO:

Projeto de Parceria entre os professores de Educação Física e os Professores Orientadores das TIC’s[1] que visa integrar os conteúdos da disciplina ao uso do computador possibilitando, assim, a iniciação em Informática (5ª e 6ª séries) e o desenvolvimento de atividades de Pesquisas Orientadas, Apresentações Eletrônicas e a Autoria do aluno (a partir da 7ª série e Ensino Médio).

PROFESSORES ENVOLVIDOS:

Alexnara Maciel, Marry Valéria,  Wellington Alves (Educação Física);                                                                 

Ilton Alves, Josenilda Vilhena, Josimar Santos (Informática Educativa)                                            

PERÍODO DE EXECUÇÃO:

Durante todo o ano letivo de 2012.

 

4 – Aluno Conectado: inclusão digital com fins educativos.

 DESCRIÇÃO:

Disponibilizar o acesso democrático aos alunos do Ensino Médio, 3º turno, à realização de pesquisa e/ou ao desenvolvimento de projetos educativos, com a devida supervisão do professor do ambiente e/ou com orientação do professor formador do educando ao Laboratório de Informática  Educativa – LIED.

PROFESSOR FACILITADOR: Josimar Santos (Informática Educativa).

PÚBLICO ENVOLVIDO: Alunos do Ensino Médio, 3º turno.

PERÍODO DE EXECUÇÃO:

Durante todo o ano letivo de 2012.

 

5 – PROJETO: Cursos Técnicos de Nível Médio: Caminhos para uma profissão.

DESCRIÇÃO:

Consiste em orientar os estudantes da Escola Estadual Profª Maria Cavalcante de Azevedo Picanço, concluintes do Ensino Fundamental 2012 (8ª séries), sobre os Cursos Técnicos de Nível Médio Integrado, principalmente os oferecidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá –IFAP.

PROFESSORES ENVOLVIDOS: Ilton Alves, Josenilda Vilhena (Informática Educativa).

 

PERÍODO DE EXECUÇÃO:
 2º semestre de 2012.

 

6 – Campanha de Inclusão Digital: criação de emails para estudantes do Ensino Fundamental e Médio.

DESCRIÇÃO:

Inserir os alunos no mundo virtual através da criação de endereço eletrônico utilizando a Internet como ferramenta colaborativa para a participação e inclusão sócio-educativa, estimulando os estudantes a desenvolverem a autoria como forma de inclusão digital.

PROFESSORES ENVOLVIDOS: Ilton Alves, Josenilda Vilhena, Josimar Santos (Informática Educativa).

PERÍODO DE EXECUÇÃO:

Durante todo o ano letivo de 2012.

 7 – Programa Institucional De Iniciação À Docência – PIBID/IFAP

DESCRIÇÃO:

Consiste no desenvolvimento de um projeto articulado entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá – IFAP e a Escola Estadual Profª. Maria Cavalcante de Azevedo Picanço, através dos acadêmicos de Licenciatura em Informática com o objetivo de inserir os futuros professores no ambiente escolar onde os mesmos, executam um sub-projeto de Informática no Laboratório da escola com a construção de objetos de aprendizagem. A finalidade é contribuir com a formação dos estudantes e com a melhoria da qualidade de ensino na escola.

 PÚBLICO ENVOLVIDO: Licenciandos em Informática do IFAP; Professor Orientador das TIC’s (LIED).

PERÍODO DE EXECUÇÃO:

A partir do 2º semestre de 2012.

 

Coordenação do LIED:
ILTON DA CRUZ ALVES iltonil@hotmail.com	JOSENILDA VILHENA DA COSTA josivilhena@gmail.com	JOSIMAR DA SILVA SANTOS jota_ss_1@hotmail.com

 

 

---

[1] TIC: Tecnologias de Informação e Comunicação.

Calendário Escolar 2012

Clique Aqui para Acessar o Calendário Escolar 2012.

Interação entre Família e Escola: procurando soluções para indisciplina na sala de aula.

Aconteceu na manhã desta sexta-feira (17 de Agosto/2012) na Sala de Informática Educativa de Nossa Escola uma importante reunião entre os (as)professores (as), Mães, Pais e demais responsáveis dos estudantes da turma 615 com a presença dos alunos para discutirem e juntos encontrarem soluções para os problemas de indisciplina que vêm ocorrendo naquela turma. A reunião de pais e mestres é um importante momento para reflexão/ação da prática educativa e apoio dos pais.

Querid@s Alun@s e Professores!! é com imensa alegria que a Escola Maria Cavalcante informa que o retorno as aulas será no dia 01/08/2012!!!! Vamos fazer deste retorno uma confraternização de muita paz, respeito e muito carinho, teremos vários momentos juntos!!!!

“Como nossa Vida é Vida com outras Vidas, a ética do respeito à Vida deverá ser sempre um convite a convívios e com-sofrer com os outros.” (Leonardo Boff)

 Bom retorno!!! Bom retorno!!! Bom retorno!!! Bom retorno!!!

Reflexão do Dia!!!

Somos Parte das Crises!!!!

A crise é a melhor benção que pode ocorrer com as pessoas e países, porque a crise traz progressos. A criatividade nasce da angústia, como o dia nasce da noite escura. Quem supera a crise, supera a si mesmo sem ficar “superado”.“Acabemos de uma vez com a única crise ameaçadora, que é a tragédia de não querer lutar para superá-la”(Albert Einstein)

MÊS DE JULHO – ATIVIDADES DE FÉRIAS NA ESCOLA MARIA CAVALCANTE

ALUN@S PARTICIPANDO DA OFICINA MANIPULAÇÂO DE ALIMENTOS

ALUN@S PARTICIPANDO DE OUTRAS OFICINAS



REVITALIZAÇÃO DA QUADRA DE ESPORTE DA ESCOLA MARIA CAVALCANTE

Calendário OBMEP – Agosto 2012

# 05 de Junho – Provas da 1ª Fase – Em todos os turnos da Escola.

# 26 de Junho – Data limite para as escolas enviarem os Cartões-resposta dos alunos classificados para a 2ª Fase.

# 15 de Agosto – Divulgação dos classificados para a 2ª Fase e do local de realização das provas.

OBNEP 2012 – Provas da 1ª Fase: dia 05 de Junho de 2012

A Direção da Escola Maria Cavalcante, convoca todos os alunos do 6º ao 9º ano à participarem no dia 05/06/12 (3ª Feira), das 09h às 11h30min da 1ª Fase do OBMEP 2012.

Sua presença é fundamental para o brilhantismo do evento e entusiasmo de toda a comunidade Escolar!!!   Venha!!!! Participe!!!! Você é o nosso grande Orgulho!!!!!

UM NOVO OLHAR Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002

PROJETO: Lendo Expressões Sociais 

Professor Orientador:

Participantes:

Carga Horária:

JUSTIFICATIVA

A Escola Maria Cavalcante de Azevedo Picanço, objetivando  sensibilizar a comunidade escolar para a eliminação das barreira atitudinais e a redução das  barreiras comunicativas observadas no seio escolar, prioritariamente entre os ouvintes e o intrínseco mundo dos surdos. Assim, a escola visa desmistificar preconceitos e elucidar o direito ao processo de inclusão social dos alunos surdos (lei 10.436), através de um projeto propositivo de aprendizagem dos conhecimentos da LIBRAS........

conto.com.voce

Etnobiologia ou Etnoecologia

Conhecimento Etnobiológico. é a ciência que estuda o conhecimento e as conceituações provindas de comunidades tradicionais sob a percepção do mundo natural. Visa entender como a natureza influencia na construção das crenças e da adaptação do indivíduo em certos ambientes. O conhecimento etnobiológico de uma comunidade pode servir de base para estruturação de modelos conservacionistas de trabalhos a favor do meio ambiente.

Além de ampliar o respeito aos conhecimento e à cultura inerente de uma comunidade, a pesquisa etnobiológica permite uma positiva dimensão sobre as atitudes dos indivíduos a ela pertencentes e o uso de seus comportamentos como referencial para novas estratégias de conservação

PROSELITISMO RELIGIOSO!!!!

Professora vai ter de explicar ao MP por que orava na classe

O Ministério Público de São Paulo deu o prazo de 15 dias para que a professora evangélica de história Roseli Tadeu Tavares Santana, de São Bernardo do Campo, explique por que usava até 20 minutos da aula para orar e pregar o evangelho.
A ilegalidade só veio à tona porque um estudante de 15 anos que se negou a orar o pai-nosso por não ser cristão sofreu bullying dos colegas.

Escola é local de reflexão

Muitas vezes, ao ensinar história, esbarramos na questão da história de algumas religiões, mas o que devemos fazer é convidar os alunos para refletirem e discutirem a religião com base na ciência e não na fé. Temos que tomar muito cuidado, principalmente nos dias de hoje, com a enorme pluralidade de crenças dos alunos.”
A Secretaria Estadual da Educação informou que as escolas são orientadas a impedirem o proselitismo de qualquer religião porque o Estado é laico.

Leia mais em http://www.paulopes.com.br/2012/04/professora-vai-ter-de-explicar-ao-mp.html#ixzz1rlKxSXuI
Waldemir Sussuarana

ENSINO SUSTENTAVEL - A ESCOLA COMO INCUBADORA

ESCOLA: POSSIBILIDADES REGENERADORAS.

A sociedade têm que para de mitigar estragos, impactos contra nossa própria natureza, temos o dever de propor mudanças de como vemos nós mesmos e nossas relações com os outros viventes planetários. Mas, pra isso devemos mudar as atitudes, os valores, nossos comportamentos individuais e coletivos, e temos que convocar nossos professores a contribuir com o processo.
“Acreditem que a escola é, e se constitui incubadora de serem viventes com ações sustentáveis”

E VOCÊ ACREDITA???????????????

Professor Conect@do

Foi ontem no Teatro das Bacabeiras o Lançamento Oficial do Programa Professor Concet@do.O Programa garantirá aos Professores que atendem ao Requisito, um Noteboock com Software Educativo de última geração.

O CINEMA NA ESCOLA MARIA CAVALCANTE GANHA NOVOS ALIADOS!!!!!

Estamos absolutamente imersos num mundo audiovisual e corporal

Inicia no próximo dia 24/03 a 28/04 uma Oficina de Ecocinema, Ecoteatro, Ecofotografia e Ecovídeo com a participação de Professores e Alunos da escola, o objetivo do projeto é subsidiar o professor de novos mecanismos metodológicos; Inserir-experimentar novas linguagens e formas de ensinar e aprender no seu fazer pedagógico.
As Oficinas tem participação especial em sua execução de uma Equipe do Museu da Imagem e do Som - MIS.

Aguarde novas publicações!!!!!

SEMANA DA MULHER EM ATIVIDADE!!!!

SEMANA DA MULHER NA ESCOLA!!!!!

Não estou exagerando ao dizer que esta semana foi dedicada às Mulheres da Escola Maria Cavalcante!!!
A intenção não é diminuir a desigualdade existente entre homens e Mulheres. Mas refletir sua atuação como provedora da renda familiar!!!!
Refletir que sua inserção no mercado de trabalho não diminui o papel da Mulher como Mãe, esposa...

BRINCADEIRAS !!!!!!

REFLEXÃO PEDAGOGICA - A ESCOLHA É NOSSA!!!

PARABÉNS PELA PARTICIPAÇÃO - AÇAO

Professor@s !!! Nas relações pedagogica e em educação só existem realmente duas opções: ou se pensa e se reflete sobre o que se faz e assim se realiza uma ação educativa consciente; ou não se reflete criticamente e opaca o existente na cultura da vida do dia-a-dia – e assim se realiza uma ação educativa com baixo nível de consciência.